Уж сколько было шуму, скажем, про методику Илоны Давыдовой, публичные особы уверяли всех, что только тем и спаслись и выучили язык. Самое главное, что обещалось, что ничего делать не надо, достаточно только в наушниках ходить. Ну, и где эта методика?
А сколько спекуляций на тему 25-го кадра? Как-нибудь напишу подробнее, что за стоит этим «волшебным кадром», а пока, уверяю Вас, я ещё не видел ни одного человека, усвоившего язык с его помощью. Возможно, мне просто не повезло.
Отчего появляются такие «сенсации»?

Две причины.....

Какой-то институт в Бельгии подсчитал, что количество информации в мире удваивается за 10 лет и эта цифра имеет тенденцию к уменьшению. И в этом информационном вале можно легко утонуть.

А можно и выплыть. Если уметь плавать.

Мы все понимаем, что учиться надо и усердно учимся. Но никто не объяснил нам в свое время, а как именно надо учиться. Как часто я после очного тренинга от учеников или в письмах учеников заочных встречаю сетования вроде «ах, если бы я это знал раньше...». Да, если бы нас научили учиться раньше, как бы по-другому могла сложиться наша жизнь.

Но мы учимся всю жизнь, учиться никогда не поздно и умение учиться пригодится всегда. В конце концов, если Вы покупаете сложный прибор, Вы вначале изучаете инструкцию по эксплуатации данного прибора. А вот если наваливаемся на учебу, то вопрос с «инструкцией по эксплуатации памяти и интеллекта» игнорируется. А зря...

Да вот только язык как-то не дается. Я ни в коем случае не хочу как-то опорочить и учебники, и курсы, тем самым выпячивая свой курс. Зачем? Такая тактика успеха не принесёт. Но, тем не менее, есть кой-какие проблемы, которые, как мне кажется, с помощью этого курса мне удалось решить. И на которые часто внимания не обращают, а они, между тем, зачастую играют решающее влияние.....